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練習：用漸層寫對比。

另一個學生偶然看到這個漸層的主題，好奇的問，「什麼是漸層？我只會用對比寫對比。」

這段時間讀的是〈新與舊〉這一篇。期間她不專心，我也陪著不專心。可是，我似乎訂了一個對我來說需要認真的題目，把靈感拖了好幾週，最後失去它了，始終沒有使用高中作文的時限和格局來完成。

／動靜

 不遲不早，此刻它動著，此刻它停止。感覺到動靜，需要一段觀察時間，時間的起點，注意事物的存在，時間的終點，注意事物的位移。在它物的動靜之中，我們忘我。忘我是動靜不經意製造出來的一個浮動空間，動靜發生了，卻另外產出一層外擴的波動，使其他被波及的人靜止下來。 

不被知曉的愛還算是愛嗎？我感覺我曾用愛牽住一些事物，有時甚至牽住虛空中的幻影，我是真的以為自己留住那些片段，使它們真實，真實而浮動，在每一次回想時重演、生長，只是無人知曉。愛它一定得在生命之間互通聲息，才能活下去嗎？在我反衍它們的時刻，我是動還是靜呢？如果我忘了，它們又會去哪呢？ 

眼前是我的一生，這一刻我知道，下一刻我已經忘了，忘了這是我的一生，專心觀察動靜。偶爾我走到動靜之波不觸及的外圍，觸手滑動著吸取時間琥珀的漿液，一面吸取，一面推擠，一面滴漏甚至滑落，這些動作是否令人閃避或打滑？抑或它會沾染我，再讓軌跡上的一切變形？有些動靜是推動造成的，更多的是跟隨，無論是否意識到意圖的動向，身在動靜之中，被一切包圍、旋轉時，總有些什麼會使人驚訝，總會有全然意外的發展，那一瞬，彷彿才知道自己是為此等待已久。 之後就這樣，一層又一層，我一再的來回直到我再也辨認不出個人的影響。所有的一切都動著，也都靜止著，它們為了彼此。

我為了我也不能知曉的生命而等待，而來回。永恆在我們面前延伸，此刻我動，下一刻也許靜止。我是為了愛留在這裡。